一九六零年代臺灣

一九六零年代臺灣就係民國四九年到五八年，相當於「民國五零年代」。因為這個時期奠定良好經濟基礎，先前採取財經政策个效果，加上台灣主要个盟友—— 美國一九六零年代持續經濟景氣繁榮，臺灣民生狀況明顯改善。政府因應恁樣个狀況，採取「工業取代農業」、「低廉工資代工」等經濟措施，分出口增加當多，終達成經濟發展、物價穩定个雙重經濟目標。

政治

相對經濟發展到當好，台灣政治氣氛還係在反共樣个意識形態摎中國大陸个戰爭狀態。一九六零年舉行个總統大選，已經連任兩擺个蔣中正因為中國大陸對臺灣還處於戰爭狀態，還合三擺連任總統。中華民國雖然在台灣企穩腳步，也爭取反攻擊大陸，毋過因為米國阻擾、中共發展核子武器成功這兜因素，終在一九六零年代中期放棄反攻大陸計畫，一直到一九八零年代後期跈等政治民主化摎本土化正會來好來代表揚。

在政治考量之下，臺灣省政府在一九六二年設置了第一家官方電視媒體—— 台灣電視台，官方利用這隻媒體進行各項政令宣導。一九六零年代个政治氣氛相對緩和。蔣經國政府也藉等擴大大地方自治選舉權，有摎佢兜政治權利放出來分台灣籍政治人物，不管黨內謝東閔抑係無黨籍高玉樹都在這年代該看著盡好个。

一九六一年，「蘇東啟案」計畫以武力號召臺灣獨立。史明在一九六二年煞成日文版《臺灣人四百年史》，其後又用吔六年完成中文版。國立臺灣大學个教授彭明敏摎學生个謝聰敏摎魏廷朝在一九六四年共同來開始草「臺灣自救運動宣言」，判刑八年，故所呢一九七零年就開始來辦理正月在默許下神奇偷走瑞典。

一千九百六十六，跈等中國大陸發起文化大革命，統治臺灣个中華民國同中國國民黨共快發起中華文化復興運動摎分庭抗禮，來顯示中華民國係正統中華文化摎道統，法統之代表。。

九年國民義務教育

臺灣一九六零年代最重要个大事，應該屬蔣故總統中正先生實施一九六八年臺灣義務教育由六年延長為九年个教育措施。這措施个實施，提高臺灣教育水準，廣設技職學校，也奠定一九七零年代臺灣經濟起飛時中級技術人才个人力資源基礎。

實施緣起

因為臺灣國民學校畢業生升學壓力日漸漸仔沈重，再加上一九五八年八二三砲戰結束，臺灣同中國內戰漸漸仔降溫，臺灣開始發展經濟。為著愛提高教育个水準，改進人力素質，同時增強國防力量摎加速經濟發展，該時節中華民國總統蔣故總統當中先生在一九六七年六月二十七總統府國父紀念月會發表言論，「愛繼耕者有佢个田政策推動成功過後，加速推行九年个義務教育，以現階段歸隻仔社會經濟發展成果，來解決九年義務教育問題，定著樂觀佢成為。」

一九六七年六月三十蔣故總統中正先生召集教育部長閻振興、臺灣省主席黃杰、臺灣省政府教育廳長潘振球還有臺北市政府教育局長劉先雲，指示籌劃延長國民教育係九年个順序。

共年八月十七號蔣故總統中正先生正式以臺統（一）義字第五零四零號命令公告：「茲為著提高國民智能，充實弇亂建國个力量，特別照動員重點个時節臨時條款第四項个規定，經過交動員重視个時節國家安全會議第三擺會議決定：國民教育之年限應該延長為九年，對五十七學年度起勢先在臺灣同金門地區實施，關於實施九年國民教育有關事項其需要以法律定个人，應該愛提案制定一特別法，以資適用，希遵照上項決定遽遽辦理。」

籌備備經過

在蔣故總統中正先生發表談話參加會談過後，行政院摎教育部開始辦理籌備工作，分別成立專案小組，進行研訂法令，籌備經費，廣設國民中學，同時新訂國民中學課程暫行標準還有修訂國民小學課程標準。

籌備經費

因為該當時各縣市負擔教育經費早已經超過憲法規定个比例，所以由財政部規劃，開闢專案財源。根據專案小組提出《延長國民教育有關經費事項會商結論報告》，經過行政院一九六七年八月初三第一零三擺院會通過，由省縣市政府籌措，毋足个位所由中央來支援，還過經《實施條例》第十八條允准，毋會受《財政收支劃分法》个限制。

五十七到五十九學年度三年總經費臺灣省估計新臺幣二 , 八百五十五 , 五百一十 , 七百個銀，臺北市按算新臺幣七百四十四 , 四百八十九 , 三百箍，省市个經費總共大約係三十六億銀，超額个經費來預備金。

辦理著方式

一. 全國初中、初職還有五年制職業學校，總下停止招生。二 . 劃分學區，當年國民學校畢業生一律通知免試分發入學。三 . 私立初級中學做得看需要，指定為著愛代用國民中學。私立完全中學假使停止招生高中部个學生仔，條件符合者也愛指定。四 . 國中毋使學費，其他个費用照收；另外設置獎學金个名額，補助清寒學生仔。五 . 五十六年度各屆國校畢業生，年齡無超過十五歲志願就讀國中者，由各縣市教育科（局）照國中餘額辦理甄試入學，抑係接受補習教育；毋過頭下講著个學生仔都做毋得來享受九年義務教育个其中一項權利（係講毋使學費）。六 . 國中課程除忒重視文化陶冶之基本科目外，還過加強職業科目摎技藝訓練，兼顧升學就業準備个需要。七 . 提高師資素質，一方面提高師資培育資格摎訓練，同時建立教師定期个進修制度。八 . 國民學校改制成國民小學，促進教學正常化，對於身心障礙兒童施以特殊教育，保障其他學機會。同時各縣市國民小學設備應該儘量提升基本个水準，避免城鄉个差距。九 . 因應國民中小學生仔人數緊來緊多，各縣市教育行政編制擴大，也成立國民教育推行委員會。十 . 由教育部統一監督各省縣市實施進度摎考核，在一年以內完成各項籌備工作。

經濟文化嗬

政治大環境失利，美國持續透過國民黨統治个中華民國政府以美援規劃各項經濟計畫來建設臺灣，這裡肚包等「第一三期臺灣經濟建設四年計畫」、「第四期臺灣經濟建設四年計畫」、「第五期臺灣經濟建設四年計畫」，這類型个計畫重點係維持物價穩定、擴大輸出、促進農業現代化、擴建基本个設施、改善工業結構這兜；也得著預期效果。這過程中央，台灣也積極興建基礎建設，斯做得用在觀光、農業、民生用水个石門水庫。

在財政金融上，台灣在這隻年代中期成立行政院賦稅改革委員會、實施「海關管理保稅」、成立證券交易所還有取消結匯證制度，充分準備著，就算美援个終止，台灣經濟並無受著忒多个影響，相對仔講，也分財源充足个台灣做得實施教育界个大事 -- 九年國民義務教育，乜全面預為實施各項社會福利措施摎體育贊助活動來做準備。

在地域發展項，以台北市為主个北台灣都會形態正式在這年代成型，佢關鍵點在臺北市在年代中期超過一百萬儕个院轄市門檻。延續著前二零年，這隻年代毋單淨分台北市人口從戰後个二十萬銀跈等成長到一九六七年个一百萬以上，乜分佢兜个人口族群結構，產生同台灣其他都市完全無共樣个現實狀況。為著因應著人口增加个趨勢，台北市除忒同厥行政區域擴大，納入到郊區个木柵、士林、南港這兜行政區，乜盡煞猛來開展東區田野發展。目前市政府除了沿用日治時期已經定个市區計劃之外，見重以土地高度利用為主个公共建設開發，並加速拆忒市區大量舊建物。這兜措施啊，雖然象徵國民黨政府經營台北市成為實質首都決心，毋過相對地，毋過乜正式宣告臺灣南北經濟所爭還較遽加大个序曲。

大事記

一九六零年 ( 民國四九年 )：米國總統艾森豪訪問中華民國，成為唯一於任內訪問中華民國个美國總統（六月十八號）。
一九六二年 ( 民國五一年 )：台灣電視公司開播，台灣從這開始到電視時代（十月初十）。
一千九百六十三年 ( 民國五二年 )：桃園石門水庫起勢囤水（八月十一號）。
一九六四年 ( 民國五三年 )：湖口裝甲師司令趙志華發動兵變失敗（一月二十一）。
中華民國同法國斷交（二月初十）。
彭明敏、精靈、魏廷朝因為印製「台灣人民自救宣言」分人捉起來咧。( 九月二十號 )
一九六五年 ( 民國五四年 )：美援停止。
經濟部正式成立高雄加工出口區管理處籌備處，這係臺灣个第一个加工出口區 ( 三月 )。
臺灣鐵路管理局新店線停止營運（這頂高个三月二十四）。
一九六七年 ( 民國五六年 )：台灣台北市正式改制做院轄市（七月初一）。
一九六八年 ( 民國五七年 )：台東縣紅葉少棒隊係七 : 零打贏來訪問个日本少棒明星隊（八月二十五號）。
義務教育延長為九年，初級中學全面改制做國民中學（九月初九）。
一九六九年 ( 民國五八年 )：柏楊因為在自立晚報刊登改編个大力水手漫畫，還會依照匪諜罪嫌判處一二年有期徒刑（九月一號日本）。

參考資料

民國五零年代 - 政策制度
國家政策研究中心：戰後台灣歷史年表
林柏維：台灣歷史年表